生物科學與工程虛擬仿真實驗教學中心結合生物學專業特色及人才培養方案,全面推進虛擬實驗教學改革,著力提高學生的創新能力。本著虛實結合、資源不可替代的原則,依托"微生物學"國家重點培育學科和亞熱帶農業生物資源保護與利用國家重點實驗室強大的科研實力,將先進科研成果轉化為實驗教學資源,真實實驗與虛擬實驗相互補充,科研成果反哺實驗教學,不斷提升學生的實踐與創新能力。結合生物實驗教學的特點和現有的工作基礎,構建了層次結構清晰、適宜共享、易于擴展的模塊式生物科學與工程虛擬仿真實驗教學體系。
從基礎實驗虛擬仿真、綜合工程訓練虛擬仿真和創新實踐虛擬仿真三個層次建設一批具有自主知識產權的虛擬仿真實驗教學資源,形成了六大實驗課程模塊,包含生物工廠三維實訓虛擬仿真教學模塊、生物化學虛擬仿真教學模塊、分子生物學虛擬仿真教學模塊、免疫學虛擬仿真教學模塊、現代儀器分析虛擬仿真、課外實踐和科技創新等教學模塊。每個模塊設立若干個虛擬仿真實驗項目。中心開展分層分類教學,將理論與實踐結合,教學與科研結合,虛擬與現實結合,滿足不同專業學生對虛擬實驗教學內容的需求,實現教學內容的開放共享。